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武汉：有没有人想学Java和J2EE？我收徒弟！

摘要: 武汉：有没有人想学Java和J2EE？我收徒弟！

如果你即将毕业，面临找工作的难题；或者你已经毕业，面临找不到工作的难题；或者你找到了工作，面临工作待遇不称心的难题；或者你在工作中，面临无法提升位置的难题，那么你可以看看下面的内容。

我准备开一个Java和J2EE的培训班。具体请看http://catmiw.vicp.net:8080

联系方式： QQ 154863618 电话：13995588186

请不要把我看成双X，百日千X，青X 之类，我不承诺给你找一份工作，但我可以保证让你具备自己找好工作的能力！

我的优势：

培训时间短：现在很多IT培训机构推出的课程动辄一年半载，有些更要几年。IT技术的发展速度快，即使不考虑培训的效果好坏，也必须考虑培训内容的时效性，现在学的东西过2年企业还在用吗？本来找不到称心的工作就够着急了，却还要花去大量的时间参加后果无法预期的培训，金钱和时间双重风险全部要学员承担，这极不合理。未名培训大刀阔斧地砍掉那些无关痛痒的课程，把J2EE培训缩短到2个月，解决了学员的后顾之忧。

师资经验丰富：软件开发是实践性极强的技术，其中很多技术的发展往往是实践先于理论，培训教师如果没有足够的项目经验，很难把技术细节理解透彻，更不要说把它讲好了。可是现在很多培训机构的教师都是职业教师，很少有实践经验，只会照本宣科地讲课本上的东西，导致学员无法将所学的知识与实际应用联系起来。未名培训的教师长期在一线从事开发和管理工作，讲课过程中可以将知识点和实际应用紧密结合，让学员更好地掌握技术。

教学内容贴切：很多培训机构的教学内容选择不合理，教材过时，学员在工作中需要的知识学不到，学到的知识用不上。未名培训却根据当前企业实际应用情况选择教学内容，教材部分是以国外经典教材为蓝本再结合自身经验编写而成，有些新技术在国内外没有成型教材的情况下完全自己编写，充分保证学员所学知识的可用性。

教学方式先进：教学方式贯穿“以使用场景为先导，实践教学为主，理论教学为辅”的指导方针，先介绍技术的使用场景（即在什么情况下需要这项技术），再通过大量的实例让学员迅速掌握技术，最后通过深入浅出的分析让学员理解深层次的理论基础。实践证明这种教学方式能为大多数学员接受，以这种方式传授的课程能很快被学员理解。

上课时间灵活：将上课时间安排在晚上和周末，不影响学员的正常学习和工作

学费合理：未名培训精选教学内容，不实用不常用的技术一律不选入，大大缩短了教学时间，因此学费低廉，有很高的含金量。

课程设置：

面向对象的程序设计思想
软件工程思想
UML2.0
数据库基础
XML基础
Servlet/JSP
JDBC
JNDI
EJB
JMS/JMAIL
JTA/JTS
RMI
Web Service
J2EE设计模式
Spring基础
Struts
Tiles
Webwork
FreeMaker
Hibernate
iBatis
AJAX
结业考试
IT企业面试试题分析与面试技巧
IT企业中常用的技术与工具

收费呢？

别人学千xx 青xx 为了拿证的，这个重要～
技术现在部重要～随便那个单位实习一下就ok了～
学技术简单，敲门砖不好找

weichenggao(一万年太久，只争朝夕) ：java 2000-2200, j2ee 2500-2800
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javadesigner(以前搞java现在被java搞) :
每个人都有自己的价值取向，每个公司也有自己的用人原则。
我想提醒你：（1）技术不是随便找个单位实习就OK的；（2）证书不是“敲门砖”

垃圾骗子

问： J2EE和.net，到底我该学哪个？

答： J2EE和.net是目前最流行的2种企业WEB开发技术。J2EE出现在前，.net出现在后。很难说清到底哪个更先进，哪个更有发展前途。在我看来，这2者在近期内，以压倒优势淘汰对方的可能性为零，另外，这2者被其他技术淘汰的可能性也非常小。因此，你可以选择其中一种来作为自己未来数年内的发展方向。到底选哪种，你可以考虑以下几个问题：（1）J2EE相比.net的一个优点，那就是-跨平台，这样你不用把自己跟微软捆绑到一起。（2）J2EE的学习难度比.net大，这是因为.net是微软独家技术，因此资源整合比较好。（3）J2EE的支持者比.net多，很多追随者在为它的发展而努力，因此J2EE可能在未来数年内技术上会领先于.net。
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我靠，还几吧10年的IT行业背景，我他吗BS你，就这个问题把J2EE比.NET最大的优势（EJB分布式组件）都没有提出来，赶紧滚回家吃奶吧。
还有（1）J2EE相比.net的一个优点，那就是-跨平台。
你知道人家.net不能跨平台？.net要想跨平台早就能跨平台了，只是微软绝对不会支持.net跨平台，要不然windows操作系统市场马上就会缩水，盖次是不会打自己嘴巴的。
（3）J2EE的支持者比.net多，很多追随者在为它的发展而努力，因此J2EE可能在未来数年内技术上会领先于.net。
这个理由你也好意思说，我还要BS你，技术的好坏能与支持者众多能撤上关系吗？少数服从多数的理论都不是绝对的（还有人说真理往往掌握在少数人手里），更不用说在这个技术竞争的前沿。

下面的问题我都不忍心看了....
哎，真是林子大了什么鸟都有！

lip009(深蓝忧郁) ：
你是不是参加过培训，什么都没有学会，然后看到了培训就骂？如果是这样，我只能说很同情的遭遇。
我的培训跟那些培训不是一回事。就说一点：上面所有的内容都是我一个人教！
是不是骗子大家会知道，不用你说。

正好相反，我刚培训毕业2个月，而且在上海找到了自己满意的工作，现在月薪拿5000

垃圾

我很感谢我参加的培训机构，20000的学费，花了一年3个月的时间，但是我觉得很值，我学到了很多东西，就你那培训，别他吗的误人子弟了！也许你有实力，但是你想在2个月教出一个J2EE工程师，天才每天24小时学他也不行

表要骂人

几吧还同情我，我他吗还同情你呢！干了10年开发了一点进步都没有，哎。。。可怜那

偶气愤，这种骗子就是过街的老鼠

偶只是那些初学的兄弟姐妹上当，偶更不想还徘徊在软件开发门口的编程爱好者们走错门，从而对软件开发失去兴趣

lip009(深蓝忧郁)：
你忽略了一点，我的教学宗旨是“在最短的时间内帮学员构建起知识体系架构，以解决学员的2个问题：（1）怎样跨入IT企业的门槛（2）进入企业后该往哪个方向发展”。
其实最好学习技术的场景是什么？就是在实际项目中而不是培训中。因此，最好是能进到公司，参与到项目中学习。
而现在摆在人们面前的问题是怎样进入公司，我想你一年多前也面临这个问题你才参加培训的吧。这个问题换个角度看就是“公司的技术门槛到底有多高”？
我在公司有多年的经验，也面试过很多人，我知道这个“门槛”的高度！
其实公司并不要求新人进入时要彻底掌握那些技术（招高级技术人员，比如项目经理、分析师、架构师，除外），只是要求他们“了解”这些技术，有一定的“项目经验”。而且在面试时也不太可能测试出他们对技术的掌握程度！
因此，技术人员不需要在进入公司前“彻底掌握”技术，这就是我说“构建起知识体系架构”的原因。彻底掌握技术，会很耗时间，而且没有实际的项目很难掌握透彻！而“构建起知识体系架构”相对时间比较短，你有了这些“知识体系架构”，进入公司的机会就大了很多。
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培训一个J2EE工程师到底要1年3个月还是要2个月，我想里面有太多的因素。我只能告诉你我以前的公司把大学毕业生培养成J2EE工程师的时间就是3个月，3个月有人可以达到目标（大概30%）。有些人会再花一些时间。可是还有些人怎么都不行！
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我希望你不要动不动就骂人，这样不是一个技术人员应当具备的素质！

我的教学宗旨是“在最短的时间内帮学员构建起知识体系架构，以解决学员的2个问题：（1）怎样跨入IT企业的门槛（2）进入企业后该往哪个方向发展”。

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这也叫J2EE工程师培训？培训完了才明白就了解了一下J2EE的知识体系结构，完了还得接着自己学习！我就很崩溃，我上哪了解不行，非得在你那花钱就了解一下J2EE的知识体系结构。
那我估计也就你开的公司要你培训出来的人......

lip009(深蓝忧郁)：
看了你这些话，看来我是表错情了。不过你不要表错情。
你拿的那个工资，我97年就拿到了，98年就比你多了一倍。
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实话说：我只是一个好的技术人员，而不具备经济头脑。
我过于沉迷于技术而忽视了其他的东西。
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我最近家里出了一些事情（我妈妈得了肺癌，我想留在家里照顾她而不想再象以前那样长年累月在外面跑），使得我不得不重新考虑一些事情。
开培训班我也考虑了很久，我担心误人子弟，可是我朋友一直在鼓励我，使得我下定决心做。

你说的很对在公司项目实践中学习是最好的途径，但是一个公司会要一个什么都写不了的人吗？你首先得能进公司才行，没有基础知识和代码行数的积累你怎么才能跨进公司的门槛；就从你那学的那点东西，谁都宁可找一个大学本科计算机专业毕业生来培养！
第二个问题是即使你进了公司，在公司学习的前提是要有人愿意带你！没有人带你就凭在你那学的屁点东西不知道能领悟到什么？

还有一点你忘记了培训的目的，社会培训的目的是要学到工作中使用的技能，从而找到一份更好的工作，它不是基础教育，做基础教育中国这么多大学本科谁都比你强！从你的2个月里我感觉我学不会任何工作技能，只能是个简单的了解，这有什么用？凭这个能找到好工作吗？

就你的培训，一个初学者什么有用的都学不到，学不会？只能是一个了解！一个正在从事开发行业的人想充电，但是在你那也学不到什么新鲜的东西？都是别人正在使用或者一直使用的东西？
谁会去你那学？我怀疑！

首先，对于你的赤子之心我表示欣赏，但是对你误人子弟的做法我仍然会做出反驳

我告诉你工资是不能那不同年代来比的，97，98年中国软件开发行业处于一种什么状态
现在中国软件开发行业处于一种什么状态？先弄清楚再说，对于一个刚参加工作的开发者来说，我敢说我现在的工资没有多少人能拿到！

你可能是一个好的技术人员，但是你不一定就是一个好的老师
我曾经有个老师我很敬佩，三个本科学位，其中有生物学，平面设计，工商管理，还学过心理学，却没有软件开发专业。毕业后做的程序员，在软件行业一直从初级程序员做到技术总监，有自己的一套教学方法，所有的学生都喜欢上他的课，可以说我的编程知识虽然不全是他教给我的，但是我今天能找到这么好的工作，有70%的功劳是他的。
我参加的培训中心同样有在软件行业干了10年左右的人老师，但是他们相比就是天壤之别。

lip009(深蓝忧郁)：感到高兴的是你说话语气上的改变！
这样我们就可以心平气和地坐下来谈论问题。
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1、公司用人原则的问题。你说得不错，公司是不会要一个“什么都不会写”的人。但是如果是什么都会写的人，公司很难招得到，招得到也不一定付得起工资！因此，公司招人都设置了一个合适的“门槛”。对于很多公司来说，这个“门槛”其实并不是你想得那么高（有些招聘广告上可能写得有点吓人，但实际上并没有那么多要求）。至少我经历的公司都这样。公司一般会考核你对技术框架的掌握情况，比如问你体系结构，再深一点可能出个具体的题目给你做，但那些都是你可以通过培训学会的！对于新人，公司不会要求你一定非常熟练，公司会给你一定的时间去掌握！
2、培训的责任问题。你说“学到工作中使用的技能”，我部分赞同。但我觉得最重要的是让学员学会怎样去学习技术，也就是“自学能力”。你可能会说：这还用你教吗？我的答案是有些人不用教，但更多的人要教！给你举个例子，设计模式用不用学？有些可能说：不用！我在编程时就是这么做的。而另一些人如果不学，可能一辈子都是在按自己的想法在写程序，即使伤痕累累也不知道怎么改进。设计模式就是方法论，而我觉得我培训的主要责任也就是传授“学习的模式”，告诉学员工作中方法论！我的想法是：“授人鱼并授人渔”，在传授技术的过程中也把掌握技术的方法论传授给他。
3、我的培训质量水平问题。你用了“不一定”这个词，我很欣赏你这个词，比你那些武断的词要强多了。我做过公司新人培训，也做过对外培训。公司的管理制度中有一个就是绩效考评，因此会让学生我们这些培训讲师打分。有一次的分数我是知道的，是人事的小MM偷偷告诉我的。我得了9个5分，其他的全部是4分。而另外2个老师（一个也是公司资深员工，另一个是某高校正教授）最好的也只有1个5分，有一个还出现了1分。我想这虽然不能说明我是好的老师，但至少可以说明我的课程是受欢迎的。

关于培训的作用，我想给大家讲个例子：
在2000年的时候，我知道了有UML这么一个东西，能解决我建模中的问题。然后我找到英文版的reference，还买了本中文版的书，可是我花了很长时间也没有弄明白UML的用法。除了用用类图外，我基本上没用过其他的。
我们楼下是一个台湾公司，我跟他们的经理比较熟，有一次我发现他的桌子上有一份“功能设计书”，就随便翻了翻。也就是这一翻，让我明白了什么是UML，UML到底该怎么用。这份“设计书”的作者充分地为我展示了用例图、用例、类图、顺序图、活动图的用法。可以这么说，在看这份材料的半小时学到的东西，比我花了几个月学到的还多！
跟UML一样，其实J2EE里面的很多技术并不是象大家想像得那么难，特别是你只需要达到应用级水平而不是大师级的时候。
我自己总结过对技术掌握的4重境界：1、“雾里看花,水中望月”，在你第一次看到这个东西的时候，总有一种朦朦胧胧，神神秘秘的感觉。2、“春风得意马蹄轻“，刚刚入门，才发现这个东西不是想像中的那么神秘，掌握起来也蛮轻松的，以至于有点洋洋自得的感觉。3、“山穷水尽疑无路”，等到用了一段时间，发现自己才学到了技术的凤毛麟角，而剩下的好像都是难于掌握的了。4、“会当凌绝顶，一览众山小”。等到你庖丁解牛般地inside了，你会发现你终于看清了所有的问题。
培训的作用在哪里？不是把你从3带到4，而是把你从1带到2。
替你揭开隔在你和技术之间的那层神秘的面纱，这往往是初学者需要花很大精力去迈出的一步！
如果你想“会当凌绝顶，一览众山小”，我的培训做不到，我也可以告诉你没有几个人做得到。这完全要靠你自己！

麻烦你俩不要争了

大家都不容易

有人愿意培训就去吧(如果你有钱的话),

为IT事业交点学费也没什么不对

我靠，开了一下午会，累死我了，口干舌燥，吃完饭就9点了，崩溃的要死！

来这一看发了这么多，我发最后一篇。

首先中国有句谚语：“一口吃不成个胖子！”用来形容你2个月培养一个J2EE工程师最恰当不过了。乾坤大挪移不是一天练出来的，现实中不存在张无忌那样的天才。而象《设计模式》、架够思想、程序的思想，那可都是无数前辈多少年来思想的精髓啊，岂是你短短几个月能学会的。

你回想一下你当年学这个东西花了多少时间和经历，才有了今天的成就。

软件开发行业不是一个谁都能轻易走进去的，必须付出足够的劳动，每个行业也都是这样，付出和回报是成正比的！成功没有捷径！尤其是软件行业，里边很多很专业和很抽象的东西，不是一天两天能想通和理解的，就一个简单的面向过程思想向一个面向对象思想的过度，没有足够的时间和实践你是无法理解和体会的！更别谈什么架够思想和设计模式，EJB就更不用说。

你现在是积累了这么多年的经验，你觉得这些东西很简单，对于一个没有学过的人来说那可不是一个简单的事情。做任何事情都不要把自己当作全部。

中国人讲究脚踏实地，我觉得每个人做人做事都不能丢掉这个优良的传统。软件这个行业必须脚踏实地的去走，一步一个脚印的去学习，去实践，才能有所体会，有所进步。编程是一个积累的过程。

衡量程序员有一个硬指标，那就是代码量。我认为一个初级程序员必须有3-5W行的代码累计，一个熟练的程序员必须有10W行的代码累计（我培训结束已经有累计10W行的代码量）。而一个熟练的程序员一天能写多少行代码？我估计在改BUG的时候可能100行都写不了，一切顺利的时候也可以写1000行。但是对于一个初学者来说他不但要学习理论知识，还要去实践，去理解。一天能写几行有效代码？刚开始你可以给他们练习的正确答案，让他们抄代码。但是慢慢的他们要自己写代码，而这时候可能大部分时间都在找错误！而你又能顾及到几个学生帮他们解决问题？而且改错也是一种经验的积累。你可以算一算，他们初学的两个月能写几行代码？一个熟练的程序员每天1000行，天天工作，三个月也达不到10W行代码的累计，更何况一个初学者。更别说理解那些抽象的概念和思想了。
......

郁闷，刚接到电话得知，从小最疼我的外婆患了骨癌......
吗的想哭。。。

学费到底多少?
两个月能学这么多东西吗?

北京？

两三个月，能有多大的长进肯定是扯淡的事情，更本不可能，我也是一个it从业人员，我以前也参加过培训，但是我现在绝对不会去参加培训了，都自己看书。
其实参加培训学不到什么真东西的。
培训班的学员，层次参差不齐，老师为了照顾那些不怎么样的学生，不会不能容讲的太深太快的。

其实it技术这个东西也是要靠长时间积累的，长时间的学习，多读源代码，多看书，多编码。想速成不可能。

其实有很多东西的基本思想是很重要的，例如：数据结构，操作系统，数据库原理，计算机网络。想要成为一个合格的软件工程师，这些都是必修的，而且要很精通才行。这些东西可不是一会半会能学会的。

想学习知识，自己看书就好了，书和网络就是我们最好的老师。有什么不明白的问题，就到网上去问就好了。会有很多热心人帮你回答的。没有必要参加培训。

我以前就参见过培训，但是我以后绝对不会参加培训！！！

楼主的两个帖子都看了，还是觉得楼主的话有道理——特别是提到“门槛”这个词，现在除了IT还有很多行业，都有各种门槛，我们很多新人都是被这些门槛挡在外面，其实进去了，那些工作都是可以胜任的，并没有想象中的那么难！
我以前是学自控的，大学毕业基本上也是就知道一些皮毛，在一个国有企业混了一年，实在没意思，就出来自己找工作，虽然有几家做单片机的公司愿意要我，但是后来我却进了一家搞无线通信的公司，跟着Motorola干，无线通信我是一点基础都没有，更没有参加过什么培训，面试的时候他们讲得吓死人，幸亏我计算机和英语还可以，最后通过了考核，进来后做的事情都是以前没有接触的，但也没有想象的那么难，有大堆大堆的资料，只要自己肯花时间研究，现在我做得很好啊，老板也没说我工作能力不行什么的！
我想说的是：既然是大学毕业那么大家都不蠢，只要肯钻研，没什么做不好的，我不相信有技术是正常人无法掌握的；问题的关键是我们要有一个方法通过一个行业的门槛，进入了这个行业，有了好的工作态度，我觉得工作都是可以做好的。

就一般的工作而言，只要你进去了，就一定能作的到，所以最关键的是要能拿到你通行证？至于什么是通行证，大家很清楚了吧？
还有，培训班嘛，大家根据自己的需要去参加啊，象有些人，什么都不懂，不稍微进修一下，确实很难做的来

只要能进去，给个机会，那就好办，要是机会都不给，那么什么都没有了。

surefire() jingma265() QWERT520(光景好时，决不过分乐观；光景不好时，也不过度悲观) ( )：
我的从业生涯中，我最感激一个人，那就是第一个录用我的人。我以前不是学计算机的，所以去面试的时候，人家一看我的毕业证就拒了。在进入公司后，我开始的确大部分都不会，可是没用多久，我就成了公司做得最出色的员工之一。
现在很多企业都设置了门槛，比如他们从来不用RUP，但是招聘广告上写着“有RUP项目经验”，我前年在北京找工作的时候，就碰到这么个公司。后来发现面试的技术主管根本就不懂RUP，甚至连项目管理的基本常识都还欠缺......，虽然他许诺的工资挺诱惑的，但我还是立马起身就走了。
多年的经验告诉我，并不是跨入公司门槛的人就比在门槛外面的人优秀，而是他们比外面的人多懂那么一点点。可是就是这一点点，让门槛内的人机会越来越多，而门槛外的人路越走越窄！
这就是我办这个培训班的初衷。我希望为那些被门槛挡在外面的人打开这道门槛！

......

技术主要还是自己学出来的.

我对培训班没有什么好印象,尤其是青鸟呀什么的.

不过看了楼主的帖子.还是鼓励楼主能够能够招到合适的学生,有培训需求的同学还是可以去试试

不对说嘛。不要骂人，骂人就不对了。。

weichenggao(一万年太久，只争朝夕)：谢谢！我真的很感激你对我说鼓励的话！

jiao38(暗暗) ：那些骂人的就当给我顶帖子了，也感谢他们吧。

我想楼主应该不是个骗子，价钱合适的话，可能还是有人学的

路过,学习了
在这里为二位家里的不幸表示同情,祝她们平安
另外建议在交流时别用粗口 ^_^

本来对培训很反感，我是武汉的，不过感觉楼主修养还是不错的。

做我们这行的压力竞争都很大，希望楼主走好。

我在校生 qq171870396 楼主想交流加我吧，注明csdn

2006-5-13 心情随笔
　　这两天来，我基本上一直郁闷着。毫不夸张地说，这两天来挨的骂比我34年来挨的骂还要多。那些骂我神xx，疯x，傻x的我都还无所谓，最让我心寒的骂我“骗子”，“忽悠”。
　　我是做软件出身，真正做软件的人多多少少都有一种职业习惯，那就是不太会说假话。你谁都可以骗，就是骗不了计算机，true就是true，false就是false。
　　刚入行的时候，我的经理跟我说过一句话。当时是碰到了一个很奇怪的问题，明明运行好好的代码突然出现了一次问题，然后再没出现过，而我怎么都检查不到BUG。我拍着桌子说，“肯定是计算机的问题！”，我的经理看都没看，就对我说：“我宁可相信计算机，也不相信你！”。我只好又花了很长的时间来找BUG，最后在一个非常非常不起眼的思维盲点上找到了。虽然他说我的时候，我很鄙视他，但在找到问题的那一刻，我从心眼里感激并佩服他！
　　“我宁可相信计算机，也不相信你！”我也送给刚入行的朋友，在你碰到问题又找不原因的时候，想想这句话。
　　
　　我是个很要面子的人，所以我要跟每个骂我是骗子的人解释，希望他能在对我更多了解后，收回他曾经骂我的话。我也知道这是不太可能的，中国人基本上都有的一个毛病就是爱面子，不认错。而还有些人，因为我的理念跟他们根深蒂固的观念不一样，所以他们真的认为我是骗子。

　　说到这里，我还想做回唐僧，啰嗦一下我为什么会认为编码经验不那么重要，这与绝大多数人的观点是相悖的，但我希望你们先听我说完，再骂不迟。
　　
　　大家回想一下，特别是有些工龄的老程序员回想一下，你们说是现在的编码难呢，还是原来的编码难？我是指在应用系统的纯coding这块。
　　我相信你们都同意我的观点：原来的编码难！的确如此，我记得在没有STL之前，连List，Queue都要自己做。有一次为了图形化并汉化一个DOS程序的界面，我编写了好多高难度的代码，我可以很负责任地说，我写的那些代码比现在应用系统的代码难写多了。而且那时候，面向对象的思想还不是很流行，大家都是做面向过程的程序，代码看了就头疼。工具也不强，所有的函数都要靠脑子记忆。在那个时候，编码经验非常重要。
　　应该说现在的程序员是幸福的，他们有很多现成的类可以用，有很多面向对象程序设计的方法论可以指导他们写结构优良的代码。这得感谢技术的进步，Oh，thanks technology!
请那些老是吹嘘自己多少多少行代码的人，扪心自问一下：你工作中写的代码真的很难吗？是不是难到了其他人不能写的程度？

　　写到这里，我可以提出我的观点了，现在的coding工作比较简单，因此，良好的风格比经验更重要。说得直白一点：如果我招人，我宁可要一个只有10k行编码经验而能写出良好风格程序的，也不愿意要一个10…0k行编码经验而没有良好风格的。
　　你们可能又会说“没有编码经验怎么写得出良好风格的程序”，我的答复是你可以学啊。只要你够谦虚，不那么自以为是，完全可以学。我就见过那么一位，是个新人。我让他改一段代码，他想了想说，“可不可以不改这个代码，而用代理模式来达到同样的效果啊”。我问他，你用过代理模式吗？他说，没有用过，只是学过。我当时的想法是：我该退休了。
　　
　　还有一个程序员应该具备的素质，那就是细心，而这也不是经验可以达到的。细心的人总是细心，粗心的人总是粗心，跟经验无关。
　　
　　啰嗦到这里，我想大家应该明白我说的了：在一个规范化管理的项目中，一个J2EE程序员，用不着非常丰富的coding经验！才入行的比干了多年的做得还好，这种事情我见得多了。
　　当然，如果是MS招Windows的编码人员，那就不好说了。不过根据我的观察，无论是什么coding，都慢慢在忽视编码经验，而重视编码的风格与质量。
　　拜托那些比我年轻，却老态龙钟的人，请你们赶快洗洗脑子，不要让我退不了休！
　　
　　在这里，我感谢那些信任我并鼓励我的人！特别是一位地大软工专业的朋友，他建议我去他们学校办讲座来做宣传。不管去不去，都很感激你！

做人要厚道！

未名培训的教师长期在一线从事开发和管理工作，讲课过程中可以将知识点和实际应用紧密结合，让学员更好地掌握技术。

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自己懂不一定能讲给别人听懂.

注意,教师和程序员可以说是两种完全不同的职业

程序员教师的基本素质:技术+教法+管理+心理学

技术只占1/4.

如果只有技术绝对是一个非常ZAOGAO的教师.

注意,教师和程序员可以说是两种完全不同的专业

技术我不赞成去花钱听培训，自己多练习，多动手，满满就有体会了，所谓的培训说的都比较笼统，具体的东西还是要自己学。

JavaDianNet(研究petshop3.0...http://blog.csdn.net/JavaDianNet) :

　　"注意,教师和程序员可以说是两种完全不同的专业"，你说的这句话看上去对，但是也可以说不对。道理我下面讲给你听。
　　"程序员教师的基本素质:技术+教法+管理+心理学"，我认为你说得非常好！谢谢你告诉我这些，我自己的确没有总结过。

　　为什么说你第一句话是是而非？因为它对于一般的程序员来说是对的，但对于一个做个很多岗位的高级技术人员来说不对。
　　我不知道你有没有软件公司的从业经历，如果有的话，可能会比较好地理解我的意思。
要成为一名高级技术人员，一个起码的要求是：善于交流。如果做到一定的层次，他可能大部分的时间都会用在交流而不是自己做事。他会面对客户，讲需求怎样被实现，再深奥的东西也要用最浅显的方法来讲。他会面对系统分析员和程序员，讲客户的需求，不是客户领域的业务行家(domain export)也得自己先懂个7、8分。他会面对编码人员和测试人员，讲系统设计。他会面对新员工，给员工讲管理、讲规范。他会面对上司，给他讲资源、进度、风险等。
　　你告诉我，他如果不能理解这些人的想法，并让这些人理解他的想法，他怎么混？
　　当然，你可以说“交流”和“教学”是二码事，会“交流”不一定会“教学”。我承认，二者的确存在区别，很多领域我即使懂，也不会教。但我希望你把焦点放到我教的领域上面，看看它是“交流”重要，还是“教学”重要。
再回头看看你说的4个素质。
　　“技术”我想你也认可，没有金刚钻不揽瓷器活。
　　“教法”我想这得有个摸索的过程，我不敢保证一开始就是很好的“教法”，但我有一定的培训经验，至少从目前的情况看，我的“教法”还是能受到大部分学生认可的。
　　“管理”，说实在的，对人的管理这块，软件公司可能是比较难的，因为你的手下都是一群自命不凡的家伙，学历都还很高，学校名字都还叫得响。上面的人可能又不懂技术，对你瞎指挥。我敢保证，你在这样的环境下，即便没学过管理，也可以无师自通个七七八八。管理别的类型的人我不好说，但是对管理这帮自命不凡的家伙，我还是有心得的。在某个公司管理测试部门的时候，我早九晚五的上下班，可那帮伙计基本上都干到晚上收班车，公司老总看在眼里，乐在心里。
　　“心理学”，我认为心理学也是管理的一个内容。你不懂点心理学，做高级人员也玩不转。比如必须会揣摩客户的心理，该满足他的时候满足他，该恐吓他的时候恐吓他。再比如，必须会揣摩团队队员的心理，该激励的时候激励，该提醒的时候提醒，该警告的时候警告。还得根据每个人的具体情况，做出适当的动作，不是千篇一律的。

　　我把我的想法说出来了，恳请你继续指点！

在这个世界上有好多东西拿钱是买不来的，但如果拿钱去买知识，买技技术，只要能买来，一定要去买的，从楼主对目前IT的分析，我认为楼主是一个有资历的老师，而且技术不在一个有3年J2EE开发经验的工程师之下，，，如果有那位有这方面的需求，培训是一个不错的持择，，我想说的是，在社区的人，都是大大小小的IT人，都要谦虚，不在在言词上有功击性，，，

骗子？我认为最大的骗子就是中国教育。学生都是这个骗子的受害者。
很多人认为培训是骗子，那么在学校上学呢？那才是受骗。
"师父领进门，修行在个人",于其在家＝工作，到不如找人领进这个门。

我支持LZ，靠自己劳动换来成功，是值得尊敬的！

cq810wanwan() ,AFer198215(甜咖啡),JackWhere() :
谢谢你们对我的信任，感激你们的支持！

欢迎不同的声音
　　诚然，每个人都希望自己的想法是对的，但是事实很残酷，你的想法往往是错误的或者是有缺陷的。如果哪个程序员敢说：我的代码没有缺陷，那我也敢说：你绝对是在忽悠。
　　前些天，反对我的声音一片。除了那些骂人的，我都很感谢，因为大家是在指出我的错误或者缺陷。有些朋友不是在这里给我提意见而是专门加我的QQ，用探讨问题的方式给我提意见，有个外地公司的资深J2EEer就我课程内容编排上提出自己的想法，还有一个武大的学生根据他的学习经历对JAVA的课程时间提出看法。他们其实说得都非常有道理，特别是指出我课程内容编排问题的那位。
　　“一个好汉三个帮”，你们指出我的问题，就是在帮我。我希望通过这个帖子，结识更多的朋友，无论你和我的观点是否一致，我都希望能成为朋友。在你们需要我帮助的时候，我也会尽力而为的。

希望catmiw能打造好自己的事业！
我不认识catmiw的，个人想对lip009(深蓝忧郁)说句话，别人努力创业有不足你就建议他呀：），大家都是写程序，一起努力...

我个人觉得想知道catmiw有没有能力就加他QQ聊几句，这样就大约知道catmiw的水平了。

支持一下吧，虽然自己还没入门！有时候鼓励比任何东西都好！

哎,,,我想的话,跟那些有什么区别啊...

东西多了,就自然学不好,学不精..你开那么多课,别人不懂的,真是不好选啊,还不是到头来什么都听你们的,这也要学那也要学,到最后什么都不可能学好,再加上收费比较贵,

我,武汉的一所学校毕业,毕业快2年了,,苦于为什么我国的软件事业这么差.自己也是学的不精通...学生到头来钱是花了,青春也花了,得到的又是什么呢....对于我来说,读大学是个错误的选择,,它让我欠了一屁古的帐..如今即使拼命上班,但没有任何意义,公司每月都只有那么一点工资,刚能维持生活..至今都没有办法还..

为什么社会会这样!!!!

永远记住师傅的殷切教诲～！

lakers530(欧阳)：
首先感谢你对我说了心里话！
我想我也应该对你说些：
　　中国软件业落后，不能光怪那些企业；学生在学校学不到东西，不能光怪那些学校；责任在谁？在这个国家！可是你生在这个国家，你无力改变这个国家，你只能改变你自己来适应这个社会！兄弟，你不要认为我是说空话，大话。我可以把我的经历讲给你听：
　　我本科、研究生的学校都是名牌大学，可是毕业的时候因为专业问题找不到好工作，那种郁闷不在你之下。但是得生存，我找了好多次工作，终于让我找到了。在接下来的三个月里面，我早上六点起床，六点半坐车，赶到公司上班；中午吃点饭，在桌子上爬半个小时；晚上下班了也不走，加班到十点最后一趟车。十一点回家，上床已经是十二点了。周六人家上半天班，我上全天，周日人家在外面玩，我在床上睡一天。
　　三个月下来，我已经是公司的一流员工了。可是我并不满足，在后面的一个阶段，我基本上还是坚持每周工作60个小时以上。这样，差不多一年，以我出色的表现当上了项目经理。当上项目经理后，我发现状况跟自己写代码的时候完全不一样，要学习更多东西，比如其他的相关技术，管理方法等等。
　　做这行就是这样，除了自己做老板，不管你在哪个层面，你都要不停地学啊，学啊。
　　这就是我说的，“改变自己，来适应这个社会”，与其说是“改变”不如说是“改造”。-----------------
从表面上看，你觉得我的课程太多了。但是我有我的道理。给你打个比方，是记单个单词好记呢？还是一组相关的单词好记？
如果你已经有些J2EE的经验，应该可以看到我的好多课程是相关的，比如JDBC，EJB-BMP/CMP，Hibernate，iBatis，有些还是重叠的，比如Struts/Webwork。我这么设置是有我的理由的，我希望把一组相关的技术串起来讲，把重叠技术对比起来讲。这样不仅不会降低学习效率，相反会提高学习的效率。
我上课是3个小时，但是我布置给学生的练习时间是10个小时！如果这10个小时不够，周末他都要给我搭进去。
我不要求学生每种技术都掌握透彻，他可以选择其中的某几个作为学习的重点，这些重点我会让他反复地练，直到他能熟练应用其中常用的技术要点。
　　我一直强调，我不是在培训高手，高手也不是培训得出来的。我只是让他具有能跨入企业大门的知识和能力，也能顺利通过试用期。他只有进入企业并生存下来，才有可能成为高手。
-----------------
　　你说我的学费贵，可能是你不知道，学J2EE我才收2500-2800，每个小时20。贵吗？

高手不是吹出来的，如果你真得没有事情做可以去接点项目做做。如果你是吹牛的垃圾还是早点回家睡觉吧！

hua820101(花之杰) ：
我现在已经不想接项目了，接一手的项目太难操作，接二手、三手的项目不赚钱不说还没有保障。
开培训班是我早有的想法，在现在的大学教育和企业需求之间，有一道很深的裂缝，需要有人来缝合。
我看好这块市场！这几天的情况证实了我的想法。我已经失去过很多次机会了，这次我一定不会放弃！

搂主，我现在一直在准备搞个java培训班，为此也酝酿一年多了，现在唯一缺少的就是没有合适的java工程师！我经过了大量的市场调查和策划分析，市场前景很好，这里培训市场一片空白，大量的同学需要像你所说的这样培训，如果你的确有很过硬的技术实力，且愿意离开武汉，那到这里发展培训班前景实在是一片光明，培训的利润非常可观（我已经计算过了）！！像你目前所在的武汉，还有深圳，北京，上海等各大城市都有很多很多的培训班存在，特别是武汉有优迈这样的大培训班，无论从什么角度你都很难和他抗衡，你唯一的底盘就是降低价格，但是价格过低会，利润就很少了！我目前所再的城市，有钱的人很多，大学里学习的氛围不好，特别是计算机专业的，四年几乎什么都没有学到，通过调查他们大都很愿意接受培训,可是在这里却没有这样的培训机构，一所都没有！在这里搞培训班，不会出现任何的竞争，如果我们能抓住这个市场空白的机会，前景的确不可估量！如果你有兴趣请加我QQ：9999913 msn：darren_zhong@msn.com 我们详谈！！如果有具有搂主这样过硬java技术，同时也想搞培训方面想法的朋友，也可和我联系！（一辈子为人打工，不是我们的梦）

我是看完了这个帖子加的catmiw的QQ，和catmiw在午夜聊很很长时间，catmiw很耐心给我详细地解释了一些我不容易理解的知识，并教了我一些切实有效的学习方法！在此说生谢谢！

群里一些朋友针对catmiw发表了一些意见，我也不想说什么，毕竟每个人都有自己的见解，没有谁对谁错之分，我只想说说我对catmiw的看法！由于谈话内容有限，我不知道catmiw的真实水平有多高（比我高的多...），但我知道他培训的话，绝对是一个用心的好老师！其实无论教授任何课程的老师，最起码的一点是务实，有些老师为了炫耀自己的知识，把简单的东西讲的复杂化！真正的好老师，是把复杂的东西简单化！老师的水平高低只是一个次要的因素，主要的是他能否教会你原本不懂的东西！比如你想知道一个术语的含义，水平不同的老师给你讲解，真正能给你讲明白的才是好老师！用心去教，耐心去教，真心去教的老师才是好老师！

我个人的看法——catmiw是一名好老师

不说了，再说有“拖儿”的嫌疑了！

我只是发表了一下个人见解，您有权针对我的发言持不同态度，但不要进行人身攻击，谢谢！

傻比

关注:

五个晚上,两个周末
(5天*2小时+2天*10小时)*4星期 = 120小时/月
120小时*20=2400元
2400*4人 = 9600元

如果是零资源开始的话,4人已经很难保证教学质量
初期资源不知道楼主的投入有多少?

JavaDianNet(研究petshop3.0...http://blog.csdn.net/JavaDianNet):
我是这么算的：
JAVA和J2EE是2个平行班，JAVA周末开课,J2EE周一到周五晚上开课
假设2个班都招满，我大约收入5万，时间是3个月（算上中间休息，充电，招生的间隔），大约每月毛收入1.66万元，算上各项开销（电脑折旧、教室租金、中途退学、水电....），大约净收入1万元。
我投入大约5万元，包括开办费用和采购电脑。
当然，我必须考虑学生<10的情况，这样我的收入可能还低于上面算的。
从表面上看，我是在做一个亏本买卖，远不如在公司干。
但是，我给了自己一个创业的机会。如果我第一期做得好，我想第二期会扩大一点招生规模，再适当提高收费标准。
另外，我还有其他一些想法，一些萌生了很久而无法实现的想法，我想只有自己做，才有机会实现！
给自己一个起点，比什么都强，钱对我来说其实吸引力并不大，只要能养家糊口就行。
昨天在跟一个朋友聊天的时候，我说道：“我不在意怎么分蛋糕，我只在意这个蛋糕够不够大，只在意这个蛋糕是谁做大的。”

我是一个在武汉银河IT培训的学生，马上毕业．．．培训部老师的好坏不是最重要的，重要的是靠自己，如果你下课后，回家开着电脑就玩游戏．．就算你老师是JAVA的创使人也不可能把你培养成什么高手，精英之类人．关键在于自己．
J2EE自学和在培训部之间的差别是非常大的，我认识一个网友，研究生，在我学EJB的时候，他自己正努力准备学EJB，而且还买了书，自己看了N天看不明白为什么，而我，在学样，老师讲了一个HELLO的例子，我回家做了几遍，然后就会了．然后我回来用QQ的远程协助教他EJB．EJB他算是会了，然后我们马上学STRUTS,HIBNERNATE，这些都非常简单，然后我全部学会时，他连STRUTS都没搞明白．这又是为什么呢？难道人家笨？如果他笨就不会考上研究生了．．．师付引进门，修行靠个人．有个教总比自学快．．．也许你看一个月，二个月的书，比不上培训部一天的课．这很现实，不信你自己可以试．我就不信都是些高智商的人

deweyroy(马涛) ：
学技术一个比较好的途径是
１你自己先短时间大致了解了一下技术背景（就像预习），想想这个技术有什么用处，它与其他的相关技术有什么相似和不同。
２经验丰富的人进一步给你明确上面的内容，其中，使用场景非常重要，什么情况下用什么技术，什么情况下不适合用什么技术，及其为什么。
３再由他给你演示实做，可以是个Hello world，当然最好是真实的案例。
４你按他做的照做。
５自己做些实际的应用，最好直接用到项目中。
６他再给你介绍实现原理，体系结构等更深层次的内容。

我的课程大致都是这么讲的，特别是J2EE纯技术这块的。我想你的老师也基本上是这么做的，所以你掌握得比较快。

很多技术对于没有经验的人来说，学习的最大难点在于他们不能理解技术的使用场景，而不是技术本身。
比如昨天一个朋友来跟我说，他正在学SPRING，感觉到AOP非常难于理解。我花了几分钟告诉了AOP能解决实际工作中的什么问题，其他什么都没说。我想这时候他再去学AOP就不会感到那么茫然了。
新技术的出现往往是为了解决实际工作中出现的问题，这也就是这些技术的使用场景。而这些技术的使用场景，对于一个没有经验的人来说，因为没有碰到过这些问题，或者问题的尖锐性他还没有感受到，他是很难自己想清楚的。

祝楼主一路走好！

楼主没有什么不对的，我觉得非常好，现在一天出n多垃圾大学生，楼主需对其中有些底子的朋友进行疏通，如果没有底子或者底子太薄，小心砸了自己的牌坊。所以，要有一定的门槛，然后好好的，认认真真就行了。祝福！！

我的msn:ziffle200506@hotmail.com，希望结交更多的朋友。

我加了楼主的QQ,我们聊了很长时间.他也帮我解决的好多问题.
我的感觉是:有实力,确实是一个好老师.一个资深的J2EE工程师.
UP
UP
UP
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终于看完了，感觉楼主还是比较理性的，支持一下！

你很强吗?

J2EE是什么
---------------------
这几天，我的心情非常愉快。招生工作进展得比我想像的顺利，另外，我结识了一些好朋友。
有个南京的朋友pwb来跟我探讨对J2EE的看法。他问我，“你到底了解J2EE多少？”我说，“不多！”他说，“大概呢？”我说，“1%，甚至更少”。他说，“为什么这么说？”我说，“我了解了10%的J2EE技术，每个了解的技术又只掌握了10%，10%x10%=1%”。他说，“唉，我可能跟你一样，搞了这么多年的J2EE，才知道自己是刚刚入门。”他继续说，“其实无论是J2EE，还是.net，都只是载体。我们，包括你，以前的目光都盯在这个载体身上，而忽略了载体背后所隐含的精神。”
昨天，我又跟一个叫pucca的朋友聊了很久，也可以说，我向他请教了很多问题。他找我谈话的目的可能是想跟我探讨他在工作中碰到的问题，可惜我没有认识，无法给他一些建议和帮助。（在交流的过程中，他指出了我一些技术错误，在这里我谢谢他！）。
后来，我们更多的是在谈对J2EE的理解和看法。
Pucca问我，“我很迷茫，我想问你， J2EE是思想还是技术”？我说，“我也很困惑，可以说是技术，我认为所有能帮助我们解决问题的方法都可以称为技术”。他说，“（J2EE）我只能说是一种思想，一组规范而已。”接着，他表达了他的观点，比如MVC，是一种思想，也可以称为方法（论），而Struts则是这种思想的具体表现形式，JSF又是另一种表现形式。虽然它们的表现形式存在着差别，但是它们都是贯穿了同一种思想。
Pwb和Pucca的说法，代表了一部分人对J2EE的理解。他们撇开了J2EE中那些具体的技术，试图去看清J2EE背后所隐含的思想。也就是说，他们看重的不是J2EE本身，而是它背后隐含的思想，他们试图把J2EE中所包含的方法论找出来，从哲学的高度去把握J2EE的精髓。
---------------------------
Pwb（们）给我出了一个很大的难题，那就是我到底该怎么教学生J2EE。换句话说，到底是教思想的表现形式，还是教思想。如果教表现形式，那么学生怎么从这些表现形式中领会思想。如果教思想，那么怎么在可能我自己都没有领会清楚的情况下让学生领会。

我是应该好好考虑这个问题！因此，我希望更多的朋友来跟我交流J2EE方面的思想或者技术，也让我更好地了解J2EE。
　　

其实把讲座制作成视频教程也不错啊，方便大家学习

joezhan(寒星):
我也想这样，但是我现在还没有技术、资金、时间做。以后如果这些问题解决了，我会这么做的。

楼主想法不错，我算是一个初学者。确实觉得从1到2对我们来说最困难。我比较幸运得是在读研之前在一家公司做了3个月，总算对struts,hibernate,spring这些有了一个直观的了解，现在读研期间可以有目的得自己找些东西来深入学习，而不象本科没实际接触这些东西的时候那么迷茫。

楼主说的很对。。。自学当然没有错，但相比起来会慢很多很多，就拿楼主说的AOP吧。这个东西其实很简单，老师只讲了before，然后让我们自己做，我们看着文档，一下就全做出来了。J2EE教的是思想，不是技术

cantabile() ，deweyroy(马涛):
是啊，入门有个人带一下，很有必要，帮你省了很多时间。
我自学的时候，特别是发现一个技术我浪费了很多时间却发现它并不复杂的时候，我真的很懊恼！
就想，如果有个懂的人能给我在开始的时候讲一下，我就不会浪费这么多时间了。
－－－－－－－－－－－
我不知道为什么这么多人反对我，也许他们成长的过程是完全靠自己打拼的，已经忘记还有“借助外力”这种做法了。

楼主在哪个城市，学费几多？Ｅ文不好能行不？

hufangyu(剑冷芙蓉俏) :
我是楼主的马甲。
我在武汉，学JAVA2200，学J2EE2800。

E文不好，要看是什么程度。要上我的课，至少要个高中毕业的英语水平吧。

但是你总不能老是听人家讲，自己总得看些E文资料。如果你E文不好，可能会制约你的发展。

我给楼主泼点冷水，
我工作才一年多，没资格对楼主的教学能力品评，不过我觉得如果是有基础已经在职的程序员，如果有时间接受楼主两个月的培训，很有可能水平有较大提高，不过如果是之前没有接触过的学生，
短短两个月可能很多人都还没有捅破窗户纸

catmiw(catmiw) 老师能不能帮我提示下这个er图的画法呢？
谢谢

主体：人事部主任，工人
人事部主任负责工人的招生，评测，工作分配，考核等（工人还有其它的属性等等的，这只是一个大系统中的一个小部分）

其中的“招生，评测，工作分配，考核”是作为人事部主任的属性呢？
还是是作为人事部主任和工人之间的联系呢？如果作为他们之间的联系，那么“招生，评测，工作分配，考核”是一起放到一个菱形中，还是说要将“招生，评测，工作分配，考核”总结成一个单词方到一个菱形中呢？
还是将“招生”，“评测，“工作分配，“考核”各自分别放到一个菱形中？
或者是其它的画法呢？

谢谢～～

cs_dn001() :
画ER图，先必须分析清楚E和R。虽然课本上的例子E是E，R是R，泾渭分明，但是在实际工作中，我们往往无法把它们严格地分离出来，而且，可能出于某些需要，我们故意把R当成E，或者把一个E拆分成几个E，或者把几个E整合成一个E。。。。。。

我常用的分析方式是这样的：(1)先把所有的关注点找出来，此时不要区分哪些是实体哪些是关系。(2)然后找出系统中最核心的关注点，哪些是最核心的呢？就是它本身具有一些属性，而且它和其他很多关注点都有关系。找出的这些核心关注点，就是第一批实体。(3)以这些实体为起点，逐个分析与它（它们）有关系的关注点，具体情况具体分析，该用实体表示的时候，就用实体表示，改用关系的时候，就用关系表示。
每个人的想法和视角都可能不一样，那么分析出的ER也不一样。

就你上面提的例子。我把我的分析思路说出来，你看看有参考价值没有。
你已经找出了核心实体――主任、工人。
我们来看看与它们相关的其他关注点：
1、招生。首先，你应该明确一点（我是猜测的），一个主任可以招多个工人，一个工人只能被一个主任招。因此最先想到的是，把招生当成一个R，在ER图中，把招生表示成主任和工人间一对多的关系。但是马上又想到，招生自己应该还有一些属性，比如日期等等信息，因此最好把它当成E，这时我们有3个E，主任和招生之间是一多关系，工人和招生之间是一一关系。一多关系的表示方法没有歧义，但是一一关系的表示是有歧义的，也就是说，你到底是把关系表达到工人中，还是表达到招生中呢？答案是都可以，但最好遵守2个原则：一个原则是表达到不常用的表中，减少常用表的字段数，另一个原则是尽量减少关联的深度，比如你想查某个主任招的工人，关系如果在招生中，你可以直接在招生中查出来了，而如果在工人中，那么你需要关联工人和招生才查得到。
2、考核。我想应该是主任可以对某个工人多次考核，并且每次考核都有记录（分数，时间）。那么很显然，考核不是关系，而是实体。主任和考核是一对多的关系，工人和考核也是一多的关系。
3、工作分配。你说的很笼统，我猜一下。工作本身看为一个实体，我们来看看它和主任、工人是什么关系。一个工作随便哪个主任都应该可以分配，而且可能随时改变分配。因此，工作分配也可以当成实体，它与工作的关系是多一。工作分配和主任之间，也是多一关系。工作分配和工人之间，是多多关系，即一个工人，可以参加多次分配，而一次分配可以分配多个工人。

由于你给我的需求不明确，上面的分析完全基于我的假设，有没有参考价值你自己斟酌。但无论需求怎样，方法总是这些。

请教高手:

我的系统使用 TOMCAT5.5.15+ SQL SERVER+ STRUTS1.2.6 开发的
本机调试时插入(修改)数据库没有问题,但是放到服务器上后插入(修改)数据库有问题,提示:
ERROR: 系统出错[[Microsoft][SQLServer 2000 Driver for JDBC]The DBMS returned an unspecified error.]
ERROR: queryFirstRow error: SQL(SELECT count(*) FROM (SELECT TOP 100 PERCENT hospID, hospName, hospProvince, hospCity FROM tbl_main_hospital ORDER BY hospID desc) sys_query_tmp)

pian zi a !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

支持楼主，看的出来楼主是很诚恳的，而且，学费的确是便宜的，

看在楼主那么用心的回复帮他顶下

这个培训只适合有C/JAVA基础的人,比如计算机相关专业的大专以上学生。

同时内容太多，要精简Servlet/JSP、Struts、Hibernate、Spring 就这些，然后5-7个人一个项目团队做一个购物或者管理系统（说不定还能商业化），完全遵循CMM，两个月可以了。

祝搂住成功，我也是武汉的，这里的IT培训市场巨大。

我的系统使用 TOMCAT5.5.15+ SQL SERVER+ STRUTS1.2.6 开发的
本机调试时插入(修改)数据库没有问题,但是放到服务器上后插入(修改)数据库有问题,提示:
ERROR: 系统出错[[Microsoft][SQLServer 2000 Driver for JDBC]The DBMS returned an unspecified error.]
ERROR: queryFirstRow error: SQL(SELECT count(*) FROM (SELECT TOP 100 PERCENT hospID, hospName, hospProvince, hospCity FROM tbl_main_hospital ORDER BY hospID desc) sys_query_tmp)
/*---------------------------------------------------------*/

这句sql语句怎么看起来这么别扭啊？“SELECT TOP 100 PERCENT ”、“ORDER BY”结果只为了是返回总行数，为什么出错我不知道，我就觉得这句为什么要这样写不懂～
高手指点！

shi0911(HAPPY) ：
很抱歉，我不知道是什么问题。
你可以这样试一下：
首先怀疑是JDBC对这个SQL的支持，因此，你把这个SQL做简单一点，比如
select count(*) from tbl_main_hospital;
如果没问题，基本上定位到这里了。
再来
select count(*) from (SELECT hospID, hospName, hospProvince, hospCity FROM tbl_main_hospital ORDER BY hospID desc) sys_query_tmp
如果没问题，我想你就应该知道问题出在哪里了。换个JDBC试试，如果还是不行，就换个别的方法来实现同样的功能。

慢慢来，一步一步来，你会找到问题的根源的。

楼主应该值得尊重，个人认为2个月入门还是可以的，关键是看谁学，怎么学习

hbwhwang():

兄弟,你好!谢谢!

但是我在本机测试的时候(是本机的SQL和JDBC)都没有一点问题?
只要连到服务器上的SQL 就会出这样的问题.

我们网站服务器是另外的.

是不是我们网站服务器上的SQL和JDBC不兼容的问题?

shi0911(HAPPY) :
抱歉啊，没把问题看清楚，由于我没用过那个SQL，因此把眼光盯到上面了。

我想问问，其他的SQL有没有问题？就这一个SQL换个服务器就出问题了吗？

一直关注中！我是济南的，刚毕业不到一年！现在自学J2EE，感觉真实痛苦。

楼主想法不错，
可是回头想想，
两个月就能把JAVA全部熟悉了吗？

hank212(IT民工) :
有难度，但不一定不行！
我相信米卢的话“态度决定一切”。

你真强！！！说一下年龄

课程内容多到可怕的地步都很难你真的都会而且熟练到了可以教人的地步？！

其实有很多东西不用你完全掌握的，比如EJB吧，了解就行了，没必要学深，如果你一味的想搞好EJB，我想信你会很痛苦的。
师付引进门，修行靠个人。网络的资料是丰富的。
我相信楼主，我也是武汉的。

就是前面的难点，后面的都很简单，JSP我们上了四天，struts三天,hibernate二天左右，ejb做了一个HELLO就完了。用什么学什么，在项目上去学。就算你把一门全学完了，那又有什么用，必竟在实际项目中，用到的就那一小小部分。抓住重点

支持搂主，mark

帮王老师顶一下

对了，远程培训怎么样！

我想去学，可是我基础很差啊，呵呵。
我是武汉软件职业学院的计算机专业学生学JAVA的，开设的课程有SQL，J2ME，JSP，PB，软件工程导论，学了2年了，感觉皮毛都没学会，听你这么说很想跟你学习。不只到需要什么基础？

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